— FOLHA 01 · DEPOIMENTOS
O que dizem os participantes dos programas
Relatos de quem passou pelo Curso de Montagem de Argumento, pelo Workshop de Refutação e pela Consultoria de Metodologia da Argumenta em Recife.
Voltar ao início4+
ANOS DE ATIVIDADE
120+
PARTICIPANTES
4,7
AVALIAÇÃO MÉDIA
3
PROGRAMAS ATIVOS
— FOLHA 02 · AVALIAÇÕES
Relatos dos participantes
Thiago Medeiros
Recife — PE · PRG-01
Eu participei de vários debates antes de fazer o curso, mas nunca tinha parado para nomear o que estava fazendo. O caderno de diagramas foi o que mais me ajudou — quando você vê o argumento desenhado em partes, fica difícil ignorar qual delas está fraca. A nota individual da semana oito foi bem específica, nada genérico.
Julho de 2025
Letícia Souza
Olinda — PE · PRG-02
O workshop de refutação é difícil no bom sentido. Receber análise escrita toda semana e compará-la com o que achava que tinha feito bem foi revelador em vários momentos. As duas reuniões individuais com a tutora foram quando mais aprendi — ela trazia a minha própria refutação e apontava exatamente onde o peso estava distribuído de forma errada.
Julho de 2025
Rafael Cavalcanti
Recife — PE · PRG-01
Fiz o curso sem experiência nenhuma em debate formal. O ritmo de uma sessão por semana funciona bem porque dá tempo de tentar aplicar o que foi visto antes de voltar com dúvidas. Achei que o grupo de dez era grande, mas na prática foi o tamanho certo — você ouve argumentos de pessoas diferentes e aprende a identificar os problemas nos delas, o que ajuda a enxergar os seus também.
Junho de 2025
Ana Nóbrega
Caruaru — PE · PRG-02
Viajo de Caruaru para as sessões e vale. O catálogo de padrões de resposta é o material que mais uso hoje em dia — organizei os padrões que já conhecia e encontrei vários que não sabia nomear. A estrutura do workshop de não responder tudo foi o que mais mudou a forma como abordo refutações em competições.
Agosto de 2025
Felipe Patriota
Recife — PE · PRG-03
Nossa equipe estava funcionando por inércia — repetindo o que sempre fez sem saber por que. A parte mais útil da consultoria foi ter o Rafael observando as rodadas de treino: ele apontou padrões que a gente não enxergava porque estava dentro deles. O documento de metodologia ficou com um nível de detalhe que a gente não teria conseguido produzir sozinha.
Agosto de 2025
Camila Mota
Recife — PE · PRG-01
Esperava um curso mais parecido com aula expositiva. Na prática, a maior parte do tempo é construindo argumentos e ouvindo os dos colegas, com o tutor fazendo perguntas sobre as partes. Isso é mais cansativo do que ouvir explicação, mas aprendi de verdade a diferença entre afirmação e raciocínio — antes eu tratava tudo como a mesma coisa.
Junho de 2025
— FOLHA 03 · CASOS
Relatos detalhados de participação
CASO 01 · PRG-01 + PRG-02
SITUAÇÃO INICIAL
Thiago participava de debates há dois anos em um grupo universitário informal. Ele sentia que seus argumentos tinham muitos problemas, mas não conseguia identificar exatamente o quê — só sabia que eram refutados com frequência.
PERCURSO
Iniciou pelo PRG-01. Ao mapear as partes do argumento com o caderno de diagramas, percebeu que suas afirmações continham dois ou três raciocínios misturados. Após o PRG-01, ingressou no PRG-02 para trabalhar especificamente a estrutura de resposta.
RESULTADO
Ao final dos dois programas — sete meses no total — descreveu a mudança principal como "saber o que estou fazendo enquanto faço". Passou a conseguir explicar para os colegas de grupo o motivo de uma refutação específica ser mais eficaz do que outra.
CASO 02 · PRG-03
SITUAÇÃO INICIAL
Uma equipe de debate de um colégio do Recife competia em circuitos estaduais há três temporadas. A equipe funcionava bem na prática, mas a preparação era desorganizada — cada membro pesquisava por conta sem sistema de integração.
PERCURSO
Durante os seis meses do PRG-03, o consultor observou quatro rodadas de treino e conduziu sessões quinzenais com a liderança da equipe. O trabalho focou em criar um sistema de pesquisa com papéis definidos e uma rotina de revisão antes das competições.
RESULTADO
A equipe recebeu um documento de metodologia com os processos detalhados que foram acordados durante as sessões. Na primeira competição após o término do programa, conseguiram executar a preparação sem precisar improvisar a divisão de funções a cada rodada.
— FOLHA 04 · CONTATO
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TELEFONE
+55 81 98472-6135ENDEREÇO
Av. Conselheiro Aguiar 2738
Boa Viagem, Recife — PE
HORÁRIO
Seg–Sex: 09h–18h
Sáb: 09h–13h
— FOLHA 05 · CREDENCIAIS
Base do trabalho da escola
Tutores com histórico competitivo
Todos os tutores têm participação em circuitos nacionais e regionais de debate. A prática competitiva é pré-requisito para conduzir qualquer programa na escola.
Materiais desenvolvidos internamente
Cadernos, catálogos e documentos de metodologia são produzidos pela equipe da Argumenta. Nenhum material externo é usado como base sem adaptação.
Grupos com tamanho controlado
Desde o início, a escola mantém a regra de não exceder dez participantes por turma em nenhum programa coletivo. Essa prática não foi alterada mesmo com aumento de demanda.
Privacidade dos participantes
Dados de inscrição e de acompanhamento tratados de acordo com a LGPD. Nenhuma informação dos participantes é compartilhada sem consentimento explícito.
Revisão curricular entre turmas
Após cada turma concluída, a equipe pedagógica revisa os materiais e o andamento antes de abrir nova inscrição. Ajustes são incorporados antes da turma seguinte.
Presencial em Boa Viagem, Recife
Todos os programas são realizados presencialmente desde a fundação da escola. O formato online não foi adotado como alternativa permanente.
— FOLHA 06 · PRÓXIMO PASSO
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